вівторок, 1 листопада 2016 р.

Останній етап роботи

Підібравши із знайденої інформції найдостовірнішу і найцікавішу, ми обговорили основні аспекти поставленої перед нами проблеми. Дійшли до спільних висновків і перейшли до створення презентції.


І робота над проектом практично завершена. Ми останній раз обговорили основні питання переглянули презнтацію і готові продемонструвати результати вчителеві та іншим учасникам проекту. Ми дуже хвилюємось але ми дуже старались і все зробили добре....


Цікава інформація про правильні многокутники

Працюючи з матеріалами проекту ми знайшли досить багато цікавої інформації, а саме:
  • Із всіх правильних многокутників тільки трикутниками, квадратами і шестикутниками можна заповнити площину без пробілів і накладань.
  • Будуючи шестикутні комірки бджоли більш економно використовують площу всередині невеликого вулика і воск для виготовлення комірок.
  • З давніх-давен правильні многокутники застосовуються в архітектурі, у живопису. 
  • Правильні чотирикутники, шестикутники і восьмикутники зустрічаються в старовинних вавілонських і єгипетських пам’ятках у вигляді зображень на стінах, прикрас, викарбуваних з каменю.

План роботи

Для того щоб виконати дане завдання ми створили план роботи:
1. Поділитися на дві групи. Перша група шукала інформацію і її опрацьовувала, а друга група створювала презентацію.
2. Перша група шукала інформацію. Для цього використовували інтернет ресурси, ми ознайомились з авторськими правами при роботі з інтернет ресурсами.
3. Друга група створює презентацію і шукає відповідні картинки, які відносяться до даної теми.

Сьогодні ми дізнались багато нового. 
Ми ніколи не думали що математика може бути такою цікавою.

Наше завдання


Ми поділились на групи, наша група - група "Допитливі люди", нас 4 учнів. Ми ознайомились з темою проекту та метою. 

Ми будемо досліджувати правильні многокутники, які оточують нас в повсякденному житті. (Дитячі іграшки, м’ячі, шахматна дошка, вишивка, підлога, бруківка, столики, тумбочки…).


І ми будемо працювати над отриманим завданням!!!

Це початок чогось нового і цікавого!!!


Ми учні 9 класу сьогодні дізнались що прцюватимемо над проектом "Дім таємничих многокутників". 



Нам дуже цікаво бо ми ще такого ніколи не робили.